En las últimas décadas la presencia de extranjeros en México se ha incrementado considerablemente. De acuerdo con datos del Censo de Población y Vivienda realizado en 2010, las persona inmigrantes provienen de todas partes del mundo por lo que su lengua materna en muchos de los casos no es el español. En este contexto, contar con un certificado de su competencia lingüística en español resulta fundamental para quienes desean radicar en un país hispanohablante, ya sea porque buscan un empleo, requieren alguna promoción en su trabajo, desean realizar estudios impartidos en español, o porque necesitan realizar trámites ante instancias gubernamentales. Sin duda, el certificado es la mejor forma de contar con una evidencia válida y confiable de la competencia lingüística que posee una persona. La certificación puede ser una herramienta a través de la cual, cualquier persona conozca su nivel de dominio de lengua.
Conscientes de lo anterior, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) a través del Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE), desarrolla e implementa diversos exámenes de certificación de español. Uno de estos es el Certificado de Español como Lengua Adicional (CELA).
El CELA es un sistema de exámenes que evalúan el nivel de dominio en el conocimiento y uso de la lengua española para interactuar comunicativamente en los ámbitos personal, público y académico.
Debido a la situación sanitaria de la COVID-19, el CEPE está administrando el CELA en la modalidad en línea con supervisión remota, por lo que el candidato podrá obtener el certificado sin necesidad de acudir a un Centro.
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Los exámenes CELA están diseñados con base en los niveles dominio del Marco común europeo de referencia para las lenguas (MCER). Cada examen certifica un nivel: Independiente que corresponde con el nivel B1, Avanzado con el nivel B2 y Competente con el C1. El candidato elige el examen que quiere presentar.
Con la finalidad de ayudar a los candidatos a identificar su nivel de dominio, en la siguiente tabla se describe de manera general las competencias de cada nivel.
| Independiente B1 | Avanzado B2 | Competente C1 |
Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes. |
Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico, siempre que estén dentro de su campo de especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad, de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos, así como defender un punto de vista sobre temas generales, indicando los pros y los contras de las distintas opciones. |
Es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos. Sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada. Puede hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales. Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto |
